Šta Puškin i robotika imaju zajedničko? Nas! U junu ove godine, bili smo deo sjajnog projekta i, sa učiteljicom i đacima odeljenja II-3 Osnovne škole “Danilo Kiš” iz Beograda, učili smo, stvarali, družili se i zabavili. Naime, primenom inovativnih metoda i nastavnih sredstava, organizovan je jedan multidisciplinarni i interaktivni maratonski čas na temu Puškinove Bajke
Zašto bismo želeli da se pokrećemo tokom časova i predavanja? Fizička aktivnost je uvek imala svoju primenu na našim časovima. Istraživanja kažu da deca bolje usvajaju znanje i bolje se koncentrišu kada se monotonija sedenja na času “razbije” razmrdavanjem. Na kraju krajeva, neka bude samo u svrhe zabave i povezivanja, pokret opet ima višestruke benefite
Čini nam se da u poslednje vreme svuda oko nas čujemo Skreč, Skreč, Skreč… Skreč (Scratch) je vizuelni programski jezik sa tekstualnim elementima, napravljen u edukativne svrhe. Čak i mala deca (napr. osmogodišnjaci) mogu da ga koriste da bi samostalno programirali i stvarali igrice, animacije ili interaktivne forme i zbog toga je opravdano popularan. Programiranje
